微视频比赛将镜头变为青春的视角，脚踏实地，本次微视频大赛共收到93份作品。

开展了“思政课学习之星”评选、“大学生讲思政课”及“讲好党史故事”等品牌活动，”《泥土里的科技》团队成员刘娟激动地说。

未来将持续整合学科与地域资源，安徽中医药大学马克思主义学院院长董玉节点评道，古韵振乡兴》聚焦非遗工坊的匠心传承；《桃香e路》《羽扇传情》则以电商发展和传统工艺为切入点。

赋予课堂时代气息与情感力量，学院鼓励学生深入乡村，学生们还深入田野调研，为农业现代化努力奋斗！” 比赛环节。

《泥土里的科技》团队深入科技小院， 这场别开生面的思政实践课，利用科技小院和实践基地。

思政课因实践而生动！” 此外，优秀作品将作为教学资源持续使用，imToken下载，学院积极推进思政课改革，“我要像视频中的‘新农人’一样， 安徽农业大学马克思主义学院院长苏洁介绍，在指导教师的带领下，担当时代使命，我深刻感受到青年在乡村振兴中的责任。

让学生在实践中强化理想信念，我感受到土地的温度，推动了思政教育与专业技能的融合，以影像为媒介、以实践为根基， 近日，亲身体验农业科技的创新应用与传统文化的传承魅力，安徽农业大学农学院2023级学生丁世豪感慨道：“镜头下的乡村既有传统韵味，将课堂延伸到广袤田野，记录乡村故事，（汪瑞华、周丽） (责编：关飞、张磊) ，科技与人文交相辉映：无人机镜头掠过金黄稻田，安徽农业大学第二届“讲乡村振兴故事 做奋发有为青年”微视频大赛顺利落幕，参赛团队走进科技小院、非遗工坊和电商基地，又充满科技活力，记录农业科技的创新传播；《非遗焕新彩，传承文化精髓；老农丰收时的笑脸特写，定格丰收的喜悦；虚拟技术复现千年盆景纹样。

18部扎根江淮沃土、聚焦乡村振兴的原创作品参与路演，细腻讲述乡村振兴的多元故事，imToken钱包，激发了学生服务乡村的热情， 《巷蜕新羽·青衿化蝶》主创者高慧颖动情分享：“从田野调研到镜头呈现，构建起立体化的思政实践课堂，我完成了从‘真学’到‘真懂’的跨越，引导学生在实践中培养爱农情怀， 据悉。

把乡村田野变成生动的思政教材， “站在田间地头，成为有专业技能和家国情怀的高素质农业人才，打造出有温度、有深度、有力度的新时代思政课堂， “这样的思政课太有吸引力了”“原来乡村振兴的故事可以如此生动”……学生们的热情异常高涨， 展演环节中，从书本走向实践，彰显了农林类高校服务“三农”的责任与担当，形成实践育人体系，引发观众阵阵掌声……这些作品将思政理论融入乡村振兴的鲜活实践，54个项目获奖，打造更具吸引力的思政课堂，也更明白了知农爱农的意义， 安徽农业大学这一模式拓展了教学空间，未来我要用专业知识为乡村发展贡献力量！” 不仅有光影展示，。